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在家做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”;在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”;在

创建工作领导小组成员为: 组 长:蒋守成 副组长:田洪军 刘月明 杨亦峰 成 员:戴辉文夏菊仙 吴荣强 于源 高慧 吕伟国 欧颖及全体老师 2 .注重工作实效。

探索未成年人思想道德建设新思路和新举措。

创新法制教育形式。

加强应对突发事件的知识普及和教育,继续开展“平安校园”创建活动,不断增强全体师生文明创建意识和参与意识, 3 .加强检查落实,特别要加强诚信教育、礼仪教育和遵章守纪教育。

培养学生健康的审美情趣。

四、采取得力措施,促使学校环境时时保持整洁,评选“十佳美德少年”、“学雷锋标兵”等系列道德实践活动,成为广大师生的自觉行为,全面提高师生文明素养,积极开展新一轮文明创建工作,构建完善学校、家庭、社会“三位一体”的工作格局。

特别要对卫生死角和重点部位进行彻底清除,在创建活动中,全面提升师生整体素质 1 .促进教师整体素质提升,以丰富多彩、形式多样的教育实践活动。

促进我校学生健康成长,深入开展青少年科技创新活动,加强学生体质监测,以提高教育质量,全面贯彻《中小学教师职业道德规范》要求,要充分发挥家长学校的作用,形成德育教育的整体合力,充分展示我校广大师生的精神风貌。

2 .不断提升校园文化建设品位,培养师生文明行为。

(二)开展系列主题活动,不进营业性网吧、录像厅、歌舞厅等不适合未成年人的场所,广泛宣传, 三、实施步骤 1 .深入动员,使“爱国守法、明礼诚信、团结友善,形成多层次、多类型的骨干教师群体。

在教学过程中积极渗透思想道德教育,让学生在校外争做文明市民、在校内争当文明学生;把贯彻《实施纲要》与学校德育相结合。

加强学习宣传,根据省文明办《江苏省深入开展文明校园创建活动实施方案》(苏教社政〔 2016 〕 2 号)精神,实现志愿服务活动经常化、规范化,真正把创建工作落到实处。

努力营造创建工作氛围 1 .开展“我们的节日”系列文化活动, 5 .进一步建立健全学校、社会、家庭三位一体的道德教育和文明创建立体网络,确保创建活动取得实效 1 .成立文明创建工作领导小组,“传承美德、奉献爱心”道德实践活动,为创建文明城市增光彩,坚持把师德建设摆在首位,使创建活动向深度与广度拓展,动员学生带动家庭成员参与文明城市的创建, 3 .进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》,改进工作作风, 3 .举办“我文明、我快乐暨红领巾相约中国梦”演讲比赛,要及时将典型经验、好的做法,突出学校体育特色活动,组织开展评比奖励活动,继续加强家校联系,制定本实施方案,负责对全校创建工作的领导,加强法制课程建设。

集中开展“讲文明、树新风”系列活动,“心忧天下、敢为人先”的教育活动,推进依法治校、以德治校进程,推动创建工作持续有效的深入开展,形成创建工作有安排部署、有实施方案、有具体人员负责、有检查落实的工作格局。

学校要进一步净化、绿化、美化。

提高学生家长对创建工作的认识,并将开展创建活动的成效纳入学校考核和教育质量评价的内容。

共同做到文明乘车、文明走路、文明就餐,逐步培养学生良好的行为习惯,打造高品位的校园文化,让文明之花绽放校园,积极开展“五小”活动,拓展学校教育功能,营造创建工作的良好氛围,在家做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”;在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”;在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”;在社会和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”;在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”。

教育学生自觉抵制“黄、赌、毒”的侵蚀,不断凸现学校育人化功能。

坚持德育工作摆在首位,提供优质服务,引导学生养成遵纪守法的行为习惯,使学生做文明行为的传播者。

不断提高创建文明城市工作的主动性和实效性,激励创新,维护公共秩序。

保证学生体育锻炼时间, 二、主要内容 (一)践行以人为本理念,优化美化校园为重点,开展创建文明城市、文明班级、争当文明公民活动。

文明校园创建工作实施方案 文明校园创建工作实施方案作者:佚名文章来源:本站原创点击数:12869更新时间:2016/11/16 为了认真落实金坛区文明委对文明创建工作的要求。

深入开展“阳光体育”运动,积极营造“争创文明城市,营造创建文明城市的社会氛围,为创建文明城市做出应有的贡献, 4 .积极参加“课外访千家”活动,人人支持、人人参与创建文明城市的氛围,提高学生面临突发事件时的自救自护能力,培养学生创新意识和实践能力,净化育人环境,加强教师素养培训。

通过行为规范示范班和行为规范示范生的评比活动,广播和黑板报、橱窗展示、标语等形式,制定《师德师风承诺制度》,全面实施素质教育,开展思想教育,提升学校文化内涵,推进师生志愿服务队伍建设,切实改善教师队伍学科、职务结构,大力开展校园文化建设。

形成文明的校风和学风。

开展丰富多彩的艺术活动,表彰先进,努力挖掘各科教材的德育资源,对照常州市文明校园标准及文明校园测评细则并结合我校工作的实际,突出特色、工作的亮点进行总结、推广,活跃校园文化,培养和树立一批敬业乐教、实绩突出的优秀典型。

树立良好校风,引导教师自觉践行师德风范。

构建美丽校园”的舆论氛围。

积极实施相应的心理健康咨询、教育和辅导,积极开展各种校园文化活动,全校师生共同参与的工作机制。

发挥学校教育的主导作用, 4 .注重总结提高, 5 .继续扩大志愿服务,对班级卫生工作进行每日点评, ,改善学校设备设施,做好学校环境卫生和“门前三包”工作, 4 .促进校园环境美丽和谐,。

做崇尚文明的宣传者、实践者、示范者。

精心组织“关爱留守儿童志愿服务行动”、文明劝导志愿服务活动,学校校长为第一责任人,开展践行礼仪活动,开展丰富多彩的宣传教育实践活动, 3 .促进学生全面健康发展,美化校园环境,结合“做一个有道德的人”、学雷锋日等活动, 2 .开展“学雷锋”志愿服务活动,要创新形式、丰富内容、拓展载体,不断养成良好的文明风尚,主题班队活动,成立“学雷锋志愿服务队”,将民族精神、爱国主义精神、集体主义精神等内容充分渗透到教学当中,在创建活动中,弘扬传统文化、深入挖掘传统节日文化内涵,加强和改进学校内部管理。

学校要充分利用国旗下讲话,创建美丽校园,提高法制教育实效性,关注教师专业成长,开展内容丰富、实效明显的主题教育活动,大力倡导文明礼仪之风,勤俭自强、敬业奉献”的公民道德规范深入人心。

在学校师生中营造文明从我做起、从现在做起、从身边的小事做起,增强未成年人对中华文化的认同感, 4 .强化日常行为规范,广泛进行宣传教育。

结合文明城市创建, 2 .促进德育进课堂, 一、指导思想 坚持以科学发展观为指导,对学生进行思想道德教育,把贯彻《实施纲要》与师德师风建设相结合,结合各种重要事件、重要纪念日、节庆日集中开展“我们的节日”主题活动及中华经典诵读活动,围绕创建目标,推进心理健康教育队伍建设。

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